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内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探

于磊 毕娅欣 陈卫东 李殿明 黄宇理 王启之

于磊, 毕娅欣, 陈卫东, 李殿明, 黄宇理, 王启之. 内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探[J]. 中华全科医学, 2021, 19(3): 483-485. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001842
引用本文: 于磊, 毕娅欣, 陈卫东, 李殿明, 黄宇理, 王启之. 内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探[J]. 中华全科医学, 2021, 19(3): 483-485. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001842
YU Lei, BI Ya-xin, CHEN Wei-dong, LI Dian-ming, HUANG Yu-li, WANG Qi-zhi. A preliminary study on curriculum reform and evaluation system[J]. Chinese Journal of General Practice, 2021, 19(3): 483-485. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001842
Citation: YU Lei, BI Ya-xin, CHEN Wei-dong, LI Dian-ming, HUANG Yu-li, WANG Qi-zhi. A preliminary study on curriculum reform and evaluation system[J]. Chinese Journal of General Practice, 2021, 19(3): 483-485. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001842

内科学本科教学课程改革和考评体系建设初探

doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001842
基金项目: 

安徽省教育厅教学研究项目 2017jyxm1396

安徽省教育厅教学研究项目 2018jyxm0812

详细信息
  • 中图分类号: R192  R5

A preliminary study on curriculum reform and evaluation system

  • 摘要: 随着社会的发展、科技的进步,全球化交流逐渐增多,为了培养具有岗位胜任力的医学人才,实现“卓越医师计划”的培养目标,实现健康中国的伟大战略,迫切需要进行医学教育改革。内科学是对医学科学发展有重要影响的临床医学学科, 是一门涉及面广和整体性强的学科,是各临床医学学科的基础学科,内科学的内容在临床医学的理论和实践中具有重要意义,是学习和掌握其他临床学科的重要基础,因此内科学教学改革至关重要。蚌埠医学院内科学教研室根据国内外医学教育改革的先进经验,结合自身实际情况,完成了内科学分阶段课程体系和考评体系的教学改革,将内科学教学分为理论教学和实践教学2个阶段,根据不同阶段的教学目的制定了系统的、科学的课程规划和考评方案。在课程建设方面,制定各阶段的教学目标,优化课堂教学,推广线上教学,开展以问题为基础及以案例为基础的学习,医学模拟教学、标准化病人教学、思维导图等多元化的教学方法。完善教师考评和学生考评的方案,教师考核实现了教研室考核、系部考核、学院考核、学生评价4个方面的综合评价体系。学生评价实现了理论考核、过程性评价和客观结构化临床考试等多种形式的考核方法,全面考察学生的学习过程和学习效果。通过教学改革,提高了教师的职业素养和教学水平,提高了学生的学习兴趣,培养了学生临床思维能力和医学人文素质。

     

  • 图  1  分阶段课程建设规划

    图  2  教师考评体系

    图  3  学生分阶段考评体系

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  • 收稿日期:  2020-04-12
  • 网络出版日期:  2022-02-19

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