基于云技术的全科医学教学云平台设计和应用

张鹏; 李钊; 柳进成

doi:10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001889

基于云技术的全科医学教学云平台设计和应用

doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.001889

张鹏^{1, 2},
李钊^{1, 3, ,},
柳进成¹

1.
南方医科大学南海医院全科医学中心，广东佛山 528000
2.
南方医科大学南海医院泌尿外科，广东佛山 528000
3.
南方医科大学顺德医院全科医学科，广东佛山 510075

基金项目:

广东省高等教育教学研究和改革项目 2017JG19

佛山市卫生健康局医学科研课题 20180257

详细信息

通讯作者:
李钊, E-mail: drlizhao@126.com

中图分类号: R499 R192
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出版历程
- 收稿日期: 2019-12-15
- 网络出版日期: 2022-02-16

The design and application of cloud platform based on cloud technology for general practice of case-centered, problem-based, community-oriented teaching mode

ZHANG Peng^{1, 2},
LI Zhao^{1, 3
, ,},
LIU Jin-cheng¹

1.
General Medical Center, the Seventh Affiliated Hospital of Southern Medical University, Foshan, Guangdong 528000, China

摘要

摘要: 目的基于云技术设计一个病例为中心、问题为基础、社区为导向(case-centered, problem-based, community-oriented)的教学云平台，供全科医学教师和全科医生使用，并探讨CPC教学云平台在全科医学CPC教学模式下的应用效果。方法通过全科医生CPC教学模式相关文献的查阅，分析CPC教学存在的问题和教学需求。针对发现的问题和教学需求，构建平台知识结构并设计平台内容，搭建CPC教学平台，供全科医学教师和学员在CPC模式下使用。采用随机数字表法将全科医学学员随机分成2组，教师指导研究组学员使用CPC教学云平台进行学习和考试，对照组使用CPC模式教学，学员仅使用CPC教学平台进行考试, 比较2组考试成绩的差异。结果本研究基于云技术，搭建了CPC教学云平台。研究组共167名学员使用云平台学习和考试，对照组共150名学员使用云平台考试，研究组考试得分优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论所设计的全科医学CPC教学云平台可为教师和全科医生，在CPC教学模式下的教学和学习提供系统、便捷及可视化的教育培训手段, 帮助全科医生提升专业理论和临床实践水平。
- 云技术 /
- 全科医学 /
- CPC教学云平台
Abstract: Objective To design a teaching cloud platform based on cloud technology for general practice (GP) tutors and general practitioners using in case-centered, problem-based, community-oriented (CPC) teaching mode, and to investigate the effects of the cloud platform in CPC teaching mode. Methods Through consulting the relevant literature, the problems and needs of CPC teaching mode for GP were analyzed. According to the problems and teaching needs, we designed the teaching cloud platform based on cloud technology which could be used in CPC teaching mode.The general practice students were randomly divided into two groups by random number table method.The teachers guided students to use CPC teaching cloud platform for learning and examination in the research group, while students only uses CPC teaching platform for examination in the control group. The test scores of the two groups were compared. Results Based on cloud technology, the CPC teaching cloud platform had been built. A total of 167 students had used the cloud platform in the research group, as well as 150 students in the control group.The score of the study group was better than that of the control group, and the difference was statistically significant. Conclusion The cloud platform finally provided the convenient, visualized teaching and learning system in the CPC teaching mode for GP teaching professionals as well as GP, which is helpful in enhancing the theory and the clinical practice ability.
- Cloud technology /
- General practice /
- CPC teaching cloud platform

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图 1 全科医生CPC教学云平台智能支持库界面

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