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青少年抑郁障碍人格与父母教养方式、家庭环境的相关性研究

施杰 王建女 石银燕 朱春燕

施杰, 王建女, 石银燕, 朱春燕. 青少年抑郁障碍人格与父母教养方式、家庭环境的相关性研究[J]. 中华全科医学, 2016, 14(12): 2083-2086. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2016.12.035
引用本文: 施杰, 王建女, 石银燕, 朱春燕. 青少年抑郁障碍人格与父母教养方式、家庭环境的相关性研究[J]. 中华全科医学, 2016, 14(12): 2083-2086. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2016.12.035
SHI Jie, WANG Jian-nu:, SHI Yin-yan, ZHU Chun-yan. Correlation study between parenting styles,family environment and depressive personality disorder in adolescents[J]. Chinese Journal of General Practice, 2016, 14(12): 2083-2086. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2016.12.035
Citation: SHI Jie, WANG Jian-nu:, SHI Yin-yan, ZHU Chun-yan. Correlation study between parenting styles,family environment and depressive personality disorder in adolescents[J]. Chinese Journal of General Practice, 2016, 14(12): 2083-2086. doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2016.12.035

青少年抑郁障碍人格与父母教养方式、家庭环境的相关性研究

doi: 10.16766/j.cnki.issn.1674-4152.2016.12.035
基金项目: 

浙江省卫生厅科研计划项目(2011KYA134)

详细信息
    作者简介:

    施杰:王建女,E-mail:hzshl5@126.com

  • 中图分类号: R749.41;R395.6

Correlation study between parenting styles,family environment and depressive personality disorder in adolescents

  • 摘要: 目的 探讨青少年抑郁障碍人格特征、父母教养方式、家庭环境的特点,为青少年抑郁障碍实施家庭干预、心理治疗提供依据。 方法 采用病例对照的研究方法,选取100例青少年抑郁症患者(研究组)和100例健康青少年(对照组),采用艾森克人格问卷(EPQ)、家庭环境量表中文版(FES-CV)、父母教养方式问卷(EMBU)对2组受试者进行测评,并对结果进行分析。 结果 ①青少年抑郁障碍与健康青少年在人格、父母教养方式和家庭环境三方面差异均存在统计学意义;②研究组在内外向维度评分显著低于对照组,在神经质维度评分显著高于对照组(P<0.01);研究组矛盾性得分显著增高,亲密度、情感表达、独立性、成功性、娱乐性、知识性得分较对照组显著降低(P<0.01);研究组父母情感温暖与理解因子分显著低于对照组,惩罚与严厉、拒绝与否认因子及母亲的过分干涉与保护、父亲的过分保护因子分显著高于对照组(P<0.01);③父母教养方式中的情感温暖与理解,与EPQ的内外向因子呈正相关,与精神质和神经质因子呈负相关,而父母双方的拒绝否认、惩罚严厉与EPQ的内外向因子呈负相关,父母双方的拒绝否认和惩罚严厉与EPQ的精神质和神经质因子呈正相关;家庭环境的亲密度、娱乐性与EPQ的4个维度均相关。 结论 ①相对于正常青少年,青少年抑郁障碍的人格、父母教养方式、家庭环境存在更多的问题;②不良家庭环境、不合理的父母教养方式会导致青少年人格问题、抑郁情绪的出现,改善青少年抑郁障碍患者的家庭环境、父母教养方式,会促进患者人格成长、疾病康复。

     

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出版历程
  • 收稿日期:  2016-06-08
  • 网络出版日期:  2022-08-06

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